TEATRO NA ESCOLA

A dramaturgia de Marcello Ricardo Almeida no livro Teatro na Escola



LIÇÕES NO MÉTODO TEATRO-FEIJÃO-COM-ARROZ




MÉTODO TEATRO-FEIJÃO-COM-ARROZ (1975) – Este método mantém a plena consciência de que atuar é uma partícula das peculiaridades individuais, demonstradoras dos efeitos. No Teatro-Feijão-Com-Arroz, atores não se esquecem de seu estágio e condição de atores.

Atores não se imaginam personagens, não se transformam, não fazem laboratório, porém falam o texto e este, por si só, desenha e colore a encenação. Este método nem acredita no realismo tampouco no distanciamento, porém, da ironia própria do texto no Teatro-Feijão-Com-Arroz. Atores, portanto, serão sempre atores-teatro-feijão-com-arroz ou atores falam-papéis.

Aos que amam o teatro, o papel no método Marcello Ricardo Almeida aborda temas sociais quer em pequenas peças ou peças-sintéticas-teatro-feijão-com-arroz, quer em peças de período superior à uma hora. Quando uma peça, no Teatro-Feijão-Com-Arroz é encenada, podem-se também transmitir mensagens de caráter filosófico (ou religioso) que poderão agir sobre pessoas fazendo-as modificarem o modo de ver as coisas ou até mesmo o comportamento.

O próprio povo, causador do problema, não-consciente do que causou, diverte-se de sua própria condição de povo no Teatro-Feijão-Com-Arroz. Neste método foram abolidas as tradicionais “cenas” e “atos”, do teatro antigo. Porque em seus lugares surgiram “fases” e “situações”, respectivamente.

A divisão em Situações e Fases, no Teatro-Feijão-Com-Arroz, aboliu Atos e Cenas. E com a supressão das rubricas, melhora à concepção cênica do texto. Isto, na estrutura do texto teatral, auxilia a concepção aos que atuam e no conjunto de personagens aos que encenam ou dirigem o espetáculo.


Sendo “situação” uma divisão curta da peça, em um lugar, por exemplo, uma rua; caso a continuação da peça seja no campo, muda-se de (Situação Um para Situação Dois ou Situação Uma para Situação Duas e assim, sucessivamente, até a Situação Derradeira); as “fases”, inferiores às “situações”, são seguidas, seqüencialmente, por letras alfabéticas (Fase A, Fase B etc., ou Fase Única); estas vão mudando à proporção da chegada ou saída das personagens ao palco, com a indicação à frente (Fase A – Entra um elefante na banheira, v.g., em seguida, as falas das personagens e, depois, Fase B – Sai o elefante e, na sequência, outras falas). No teatro clássico, os “atos” eram usados como uma divisão longa da peça. Usados para mostrarem vários lugares, por exemplo, uma rua, um campo; mudando para isto apenas as “cenas”.

No método Marcello Ricardo Almeida, com estrutura própria, segundo a opinião do dramaturgo Fauzi Arap, baseia-se muito na polarização das personagens; o conflito está sempre presente. As falas são sempre dramáticas (no sentido dramatúrgico, teatral) e o público se diverte muito. Ri de sua própria tragédia urbana; isto acontece nas mais variadas plateias: alunos universitários, alunos secundaristas ou mesmo no ensino fundamental, público de teatro, teatro noturno, diurno, matinê. Diferentes públicos de diferentes lugares, de diferentes classes se divertem muito de sua própria tragédia urbana.


MÉTODO TEATRO-FEIJÃO-COM-ARROZ – De origem brasileira; sistematizado por Marcello Ricardo Almeida, na década de setenta. Este dramaturgo – com mais de 120 peças escritas – recebeu ao longo de sua carreira, prêmios literários. Reconhecido pela SBAT (Sociedade Brasileira de Autores Teatrais/RJ) e publicado na Revista de Teatro 513/2002, o Teatro-Feijão-Com-Arroz não é o teatro de iniciantes. Não é considerado teatro simples. Não é um método básico ao exercício teatral. Os conflitos são apresentados sem mostrarem rumos. Redimensiona a contemporaneidade do teatro que se faz; expõem aspectos mascarados do cotidiano, reestrutura outro fazer teatral.

Se methodu tem origem latina, méthodos vem dos gregos. O método Teatro-Feijão-Com-Arroz é caminho para se chegar a um fim cênico, no palco, o papel é desempenhado sob as máscaras do deboche; é o modo ordenado para que se proceda com ironia cênica e crítica às mazelas; é o conjunto de procedimentos técnicos que obedecem ao texto e à interpretação dramaticamente irônica. Método da ordem dramático-pedagógica quando há ne
cessidade a plateia de teatro.

Teatro-Feijão-Com-Arroz é o teatro que procura romper com a trama e manter atores e plateia em atitude de vigília crítica e irônica. Ironia no sentido etimológico grego; não ironia com sinônimo de depreciação ou zombaria gratuita.

As peças no Teatro-Feijão-Com-Arroz mantêm espectadores conscientes e não em estado de torpeza ou hipnose diante dos fatos apresentados na encenação teatral. Evita, assim, a imersão no universo cenicamente construído. Apresenta-se em constante estado de tensão, em permanente contradição entre si.


“Na casa do ferreiro o espeto é de bambu” peça no método Teatro-Feijão-Com-Arroz apresentada nos palcos brasileiros desde 1988. Texto disponível no livro As Ruas. História do texto de pantomima do dramaturgo Marcello Ricardo Almeida:

Mímica no método Teatro-Feijão-Com-Arroz: “Casa de ferreiro espeto de pau”.

Dramaturgo: Marcello Ricardo Almeida.

Teatro Carlos Gomes.

Prêmio: Jote-Titac NuTE/1988.

Direção: W. Krambeck.

Atores: Diogo Junkes e W. Krambeck.

Melhor ator: D. Junkes.

Melhor maquiagem: Iraci Potrikus.

Extensão: “Casa de ferreiro espeto de pau” no Departamento de Cultura da PMB, organizador de “Terça tem teatro”, além de outras peças teatrais apresentadas no palco do auditório do Centro de Cultura.
LECCIONES EN EL TEATRO-FRIJOL-CON-ARROZ

http://www.youtube.com/watch?v=5fM1v5EFrms

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http://metodoteatrofeijaocomarroz.blogspot.com/

http://www.paralerepensar.com.br/marcello_metodoteatro.htm

http://www.youtube.com/watch?v=RqE-oF9DUU

http://www.partes.com.br/cultura/teatro/alenda.asp

http://www.paralerepensar.com.br/marcello.htm

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MÉTODO DE TEATRO-FRIJOL-CON-ARROZ (1975) - Este método mantiene la plena conciencia de que actuar es una partícula de peculiaridades individuales, demostró los efectos. Teatro-Frijol-Con-Arroz, los actores no olvidar su formación y la condición de actores.

Los actores no creo que la gente no su vez, no haga laboratorio, pero el texto habla por sí solo y esto se basará la puesta en escena y el color. Este método no cree en el realismo en la distancia, pero en el libertinaje, la ironía del texto en el Teatro-Frijol-Con-Arroz. Actores, por lo tanto, siempre serán los jugadores-teatro-frijol-con-arroz, el arroz o los papeles protagonistas hablando.

Los que aman el teatro, el papel en el método de Marcelo Ricardo Almeida aborda las cuestiones sociales y en pequeñas partes o piezas, sintéticas-teatro-frijol-con-arroz, o en partes por un período más largo de tiempo. Cuando una pieza en el teatro-frijol-con-arroz, se pone en escena, también podrá enviar mensajes que se filosófica (o religiosas) que pueden actuar sobre las personas que ellos cambien su manera de ver las cosas o incluso la conducta.

Las personas que causa el problema, no saben de lo que causó, la diversión es su propia condición de personas en el teatro-con-los frijoles, el arroz. En este método se han suprimido el tradicional "escenas" y "actos" del viejo teatro. Porque en sus asientos eran "medidas" y "condiciones", respectivamente.

La división en etapas y situaciones en el teatro-con-arroz-frijol, abolió los actos y escenas. Y con la supresión de líneas, mejora la fase de diseño del texto. Esto, en la estructura del texto teatral, lo que ayuda a diseñar y operar en todos los personajes que llevan a cabo o dirigir el show.

Ser "situación" una división de la pieza corta, en un solo lugar, por ejemplo, una calle, si la continuación de la pieza se encuentra en el terreno, pasar de (la A a la Región Ubicación Ubicación para la situación de dos o dos y así sucesivamente, hasta la última posición), las "etapas", por debajo de las "situaciones" se siguen secuencialmente, letra por letra (Fase A, Fase B, etc. o Monofásico) que están cambiando la relación de llegada o salida de los personajes en el escenario, lo que indica la parte delantera (Etapa A - Escriba un elefante en la bañera, por ejemplo, el discurso de los personajes y, a continuación, la fase B - Obtener el elefante y, en secuencia, otra voz). En el teatro clásico, los "actos" se han utilizado como una división de la larga pieza. Se utiliza para mostrar distintos lugares, por ejemplo, una calle, un campo, cambiando sólo a las "escenas".

En el método de Marcelo Ricardo Almeida, con la estructura misma, de acuerdo con Fauzi Arap dramaturgo opinión, se basa en gran medida de la polarización de los personajes, el conflicto está siempre presente. Las líneas son siempre espectaculares (en el dramaturgo, el teatro) y el público tiene mucho de diversión. Se ríe de su propia tragedia urbana, esto es lo más diversos públicos: estudiantes universitarios, estudiantes secundaristas o incluso en la escuela elemental, el público del teatro, el teatro la noche, día, tarde. Diferentes audiencias en diferentes lugares, diferentes clases son muy divertidas de su propia tragedia urbana.

MÉTODO TEATRO-FRIJOL-CON-ARROZ - De origen brasileño, sistematizada por Marcello Ricardo Almeida, en los años setenta. El dramaturgo - con más de 120 piezas por escrito - ha recibido a lo largo de su carrera, premios literarios. Reconocido por SBAT (Sociedad Brasileña de Autores Drama / RJ) y publicado en el Diario 513/2002 de Teatro, el Teatro-Frijol-Arroz Con-no es el teatro de los principiantes. No se considera teatro sencillo. Existe un método básico para la representación teatral. Los conflictos se presentan sin mostrar las direcciones. Redimensiona con el teatro contemporáneo es que, enmascarados exponer aspectos de la vida cotidiana, para jugar otra reestructuración.

Si methodu tiene origen latino, método proviene de los griegos. El método TEATRO-FRIJOL-CON-ARROZ es una manera de vista escénico, el escenario, el papel que se juega bajo las máscaras de libertinaje, es la forma ordenada a fin de proceder con la ironía y la etapa crítica de los problemas, es conjunto de procedimientos técnicos que siguen el texto y la interpretación dramática irónico. Dramático pedido método de enseñanza cuando hay una necesidad de un teatro público.

TEATRO-FRIJOL-CON-ARROZ es el teatro que busca romper con la trama y mantener los actores y la audiencia en la raíz de la actitud crítica e irónica. La ironía en el sentido etimológico griego, sinónimo de ninguna ironía o burla de la amortización.

Las obras en el TEATRO-FRIJOL-CON-ARROZ televidentes conscientes y no en un estado de hipnosis antes de vileza o de los hechos presentados en la producción teatral. Impidiendo así que la inmersión en el universo escénico construido. Está en constante estado de tensión, en permanente conflicto entre sí.

LEÇONS DE THÉÂTRE-HARICOT-AVEC-LE-RIZ

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THÉÂTRE-HARICOT-AVEC-LE-RIZ (1975) - Cette méthode conserve la pleine conscience que l'agir est une particule de particularités individuelles, a démontré les effets. Théâtre-Haricot-Avec-Le-Riz, de ne pas oublier les acteurs de leur formation et le statut des acteurs.

Les acteurs ne pense pas que les gens ne tournent pas, ne faisons pas de laboratoire, mais le texte de parler et d'attirer à elle seule cette couleur et la mise en scène. Cette méthode ne croit pas au réalisme dans la distance, mais dans la débauche, l'ironie du texte lui-même dans le théâtre-avec-haricots-riz. Acteurs, donc, les joueurs seront toujours le théâtre-avec-haricots-riz-parler des acteurs ou des rôles.

Ceux qui aiment le théâtre, le rôle de Marcello dans la méthode Ricardo Almeida aborde les questions sociales et dans les petites pièces ou des pièces, le théâtre de synthèse-haricots-avec-riz, ou en partie pour une longue période de temps. Quand une pièce dans le théâtre-avec-haricots-riz est mise en scène, vous pouvez également envoyer des messages qui sont d'ordre philosophique (ou religieuse) qui agissent sur les personnes mai faire changer leur façon de voir les choses ou même de leur comportement

Ceux qui aiment le théâtre, le rôle de Marcello dans la méthode Ricardo lui-même la cause du problème des personnes, la non-conscience de ce qui a causé, le plaisir est sa propre condition de personnes dans le théâtre-avec-haricots-riz. Dans cette méthode ont été supprimés de la traditionnelle «scènes» et «actes» de l'ancien théâtre. Parce que, dans leurs sièges sont "pas" et "conditions", respectivement.

La division en étapes et des situations dans le théâtre-avec-haricots-Rice, a aboli les lois et scènes. Et avec la suppression de lignes, d'améliorer la conception de ce texte. Ceci, dans la structure du texte théâtral, qui permet de concevoir et d'exploiter dans tous les personnages qui exécutent ou direct du salon.

Être «situation», une division de la courte pièce, en un seul endroit, par exemple, une rue, si la poursuite de la pièce est dans le domaine, le passage d'(Situation Situation A à un emplacement pour deux ou deux la situation et ainsi de suite, jusqu'à la dernière position), les "étapes", au-dessous de la "situations" sont suivies, de façon séquentielle, lettre par lettre (phase A, phase B, etc. ou Single Phase), ils sont en train de sortie des personnages sur scène, en indiquant l'avant (Étape A - Saisie d'un éléphant dans la baignoire, par exemple, le discours des personnages, puis la phase B - Obtenir l'éléphant et, dans l'ordre, d'autres discours). Dans le théâtre classique, les «actes» ont été utilisés comme une division de la longue pièce. Permet de montrer différents lieux, par exemple, une rue, un terrain, en changeant uniquement le "scènes".

Dans la méthode Marcello Ricardo Almeida, avec la structure elle-même, selon Fauzi Arap dramaturge du point de vue, est basée sur la polarisation des caractères, le conflit est toujours présent. Les lignes sont toujours spectaculaire (dans le théâtre, le théâtre) et le public a beaucoup de plaisir. Rire à sa propre tragédie urbaine, il s'agit de la plus grande diversité des publics: les étudiants universitaires, les étudiants

THÉÂTRE-HARICOT-AVEC-LE-RIZ - d'origine brésilienne; systématisée par Marcello Ricardo Almeida, dans les années soixante-dix. L'auteur - avec plus de 120 pièces écrites - ont reçu tout au long de sa carrière, des prix littéraires. Reconnu par SBAT (Brazilian Society of Authors Drame / RJ) et publiée dans le Journal des 513/2002 Théâtre, le Théâtre-Bean-En-Rice n'est pas le théâtre de débutants. N'est pas considéré comme théâtre simple. Il existe une méthode de base de la représentation théâtrale. Les conflits sont présentés sans directions. Redimensionne à la transformation contemporaine du théâtre qui est, d'exposer masqués aspects de la vie quotidienne, pour jouer une autre restructuration.

Si methodu a origine latine, de la méthode vient de la part des Grecs. La méthode Feijão-Théâtre-en-riz, c'est la manière d'obtenir une vue imprenable, le stade, le rôle est joué sous le masque de la débauche, est le bon ordre afin de procéder à l'ironie et de critique des problèmes, est ensemble de procédures techniques qui suivent le texte de manière spectaculaire et l'interprétation ironique. Dramatic ordre méthode d'enseignement quand il ya un besoin pour un théâtre public.

THÉÂTRE-HARICOT-AVEC-LE-RIZ est le théâtre qui cherche à rompre avec le terrain et de garder les acteurs et le public à la suite de l'attitude critique et ironique. L'ironie dans le sens étymologique du terme grec, synonyme de pas de l'ironie ou la dérision de la charge d'amortissement.

Les pièces de théâtre-avec-haricots-riz tenir au courant les téléspectateurs et non pas dans un état d'hypnose avant turpitude ou les faits présentés dans la production théâtrale. Ainsi, la prévention de l'immersion dans l'univers scénique construit. Il est en constant état de tension, en conflit permanent entre eux.

LESSONS IN THE METHOD THEATER-BEAN-WITH-RICE


METHOD THEATER-BEAN-WITH-RICE (1975) – This method maintains the full conscience of which to act is a particle of the individual, demonstrative peculiarities of the effects. In the Theater-Bean-With-Rice, actors do not forget his traineeship and actors' condition.

Actors do not imagine themselves characters, do not change, do not do laboratory, however fail the text and this one, for alone you, it draws and colors the staging. This method does not believe in the realism in the distancing, but in the debauch, in the own irony of the text in the Feijão Com-Arroz Theater Bean com-arroz Rice either. Actors, so, will always be actors theater feijão-com-ar com-arroz rice or actors speak papers.

To what they love the theater, the paper in the method Marcello Ricardo Almeida boards social subjects wants in small pieces or ask synthetic teatro-feijão-com feijão-com-arroz com-arroz rice, he wants in pieces of period superior to an hour. When a piece, in the Theater-Bean-With-Rice it is staged, there can be transmit also messages of philosophical character (or monk) what will be able to act on persons making them modify his way of seeing the things or even his behaviour.

The people themselves which caused the problem, non-conscious of which it caused, are amused of his condition itself of people in the Theater-Bean-With-Rice. In this method the traditional "scenes" and “ acts “ were abolished, of the ancient theater. Because at his places “ phases “ and “ situations “ appeared, respectively.

The division in Situations and Phases, in the Theater-Bean-With-Rice, abolished Acts and Scenes. And with the abolition of the signed initials, improvement to the stage conception of the text. This, in the structure of the theatrical text, helps the conception to what they act and in the set of characters to whom they stage or direct the show.

Being a “ situation “ a short division of the piece, at a place, for example, a street; if the continuation of the piece is in the field, one changes of (Situation One for Situation Two or Situation One for Situation Two and so, successively, up to the Last Situation); the "phases", inferiors to the "situations", are followed, sequentially, by alphabetical letters (Phase To, Phase B etc., or the Only Phase); these are changing to the proportion of the arrival or when it went from the characters to the stage, with the indication to the front (Phase To – an elephant Enters in the bath, v.g., next, the words of the characters and, then, Phase B – the elephant Goes out and, in the sequence, other words). In the classic theater, the "acts" were used like a long division of the piece. Used in order that a street shown several places, for example, a field; changing for this you punish the "scenes".

In the method Marcello Ricardo Almeida, with own structure, according to the opinion of the playwright Fauzi Arap, is based very much on the polarization of the characters; the conflict is always present. The words are always dramatic (in the sense dramatúrgico, theatrical) and the public enjoys himself very much. He laughs at his urbane tragedy itself; this happens in the most varied orchestras: university pupils, pupils secundaristas or even in the basic, public teaching of theater, nocturnal, daytime theater, matinee. Different public of different places, of different classes they are amused a great deal of his urbane tragedy itself.

METHOD METHOD THEATER-BEAN-WITH-RICE – Of Brazilian origin; systematized by Marcello Ricardo Almeida, in the decade of seventy. This playwright – with more than 120 written pieces – received along his run, literary prizes. Recognized by the SBAT (Brazilian Society of Authors Teatrais/RJ) and when 513/2002 was published in the Magazine of Theater, the Method Theater-Bean-With-Rice is not the beginners' theater. It is considered a simple theater. It is not a basic method to the theatrical exercise. The conflicts are presented without showing courses. It re-calculates the size of the contemporaneousness of the theater that is done; they expose masked aspects of the daily life, other re-structures to do theatrical.

If methodu originates Latin, méthodos comes from the Greeks. The Method Theater-Bean-With-Rice is a way to approach to a stage end, in the stage, the paper is fulfilled under the masks of the debauch; it is the orderly way so that one proceeds ironically stage and critical to the sore spots; it is the set of technical proceedings that obey to the text and to the dramatically ironic interpretation. Pedagogic-dramatic method of the order when there is need to orchestra of theater.

Method Theater-Bean-With-Rice is the theater that tries to break with the woof and to maintain actors and orchestra in attitude of critical and ironic wakefulness. Irony in the etymological Greek sense; not irony with synonym of depreciation or free mockery.

The pieces in the Method Theater-Bean-With-Rice maintain conscious audience and not in state of vileness or hypnosis before the facts presented in the theatrical staging. It avoids, so, the immersion in the universe cenicamente built. It shows up in constant state of tension, in constant contradiction between you.


UNTERRICHT IN THEATERBOHNEMITREIS




METHOD THEATERBOHNEMITREIS (1975) - Diese Methode hält den vollen Bewusstsein, dass das Agieren ist ein Teilchen der individuellen Besonderheiten, die Auswirkungen gezeigt. Theaterbohnemitreis, Schauspieler, nicht zu vergessen, ihrer Ausbildung und den Status der Akteure.

Akteure glaube nicht, dass Menschen sich nicht drehen, das nicht tun Labor, aber der Text spricht, und dies allein wird und die Farbe der Inszenierung. Diese Methode ist nicht der Meinung, in der Realismus in der Ferne, sondern auch in der Ausschweifung, die Ironie des Textes selbst in der Theater-mit-Bohnen-Reis. Schauspieler, daher wird immer Spieler-Theater-mit-Bohnen-Reis-Akteuren sprechen oder Rollen.

Diejenigen, die lieben das Theater, die Rolle in der Methode Marcello Ricardo Almeida die sozialen Fragen und in kleinen Teilen oder in Stücken, synthetische-Theater-Bohnen-mit-Reis, oder in Teilen für einen längeren Zeitraum. Wenn ein Stück in der Theater-mit-Bohnen-Reis ist inszeniert, kann man auch Nachrichten senden, die philosophische (oder religiöse), die Handlung auf die Menschen, sie ändern ihre Sicht der Dinge oder auch Verhalten.

Die Menschen, die das Problem verursacht, nicht bewusst, was verursacht, Spaß ist die Voraussetzung für die eigenen Leute im Theater-mit-Bohnen-Reis. Bei dieser Methode wurden abgeschafft, die traditionelle "Szenen" und "Handlungen" des alten Theaters. Weil sie in ihrer Sitze waren "Schritte" und "Bedingungen" bezeichnet.

Die Einteilung in Phasen und Situationen im Theater-mit-Bohnen-Reis, abgeschafft Handlungen und Szenen. Und mit der Beseitigung von Linien, verbessert die Planung des Textes. Diese, in der Struktur der Theater-Text, mit dessen Hilfe die Entwicklung und den Betrieb in allen von den Zeichen, die durch oder direkt die Show.

Die "Lage" eine Abteilung der kurzen Stück, an einem Ort, zum Beispiel eine Straße, wenn die Fortsetzung der Arbeit ist in dem Gebiet, von der (Standort A Standort A Standort für zwei oder zwei und so weiter, bis die letzte Position), die "Phasen", unter dem "Situationen" gefolgt sind, der Reihe nach, Buchstabe für Buchstabe (Phase A, Phase B usw.. oder Single-Phase) sie ändern sich das Verhältnis der Anreise oder Ausgabe von Zeichen auf der Bühne, in der die Front (Stufe A - Geben Sie einen Elefanten in der Badewanne, zum Beispiel, dann die Rede von den Zeichen, und dann Phase B - Holen Sie sich die Elefanten und in der Folge auch andere Sprache). In der klassischen Theater, die "Handlungen" wurden als eine Abteilung der langen Stück. Benutzt, um zu zeigen verschiedenen Orten, zum Beispiel eine Straße, ein Feld, es ändern sich nur auf die "Kulissen".

In der Methode Marcello Ricardo Almeida, mit der Struktur selbst, nach Fauzi Arap Dramatiker ist der Ansicht, basiert sehr stark auf die Polarisierung der Figuren, der Konflikt ist immer vorhanden. Die Linien sind immer dramatischer (in der Dramatiker, Theater) und die Öffentlichkeit hat eine Menge Spaß. Lachen auf eigene städtische Tragödie, das ist die unterschiedlichsten Zielgruppen: Studenten, Schüler secundaristas oder sogar in der Grundschule, öffentliche Theater, Theater Nacht, Tag, Matinee. Verschiedene Zielgruppen an verschiedenen Orten, verschiedenen Klassen sind sehr lustig sein eigenes städtischen Tragödie.

METHOD THEATERBOHNEMITREIS - der brasilianischen Ursprungs; systematisiert von Marcello Ricardo Almeida, in den siebziger Jahren. Der Dramatiker - mit mehr als 120 Stücke geschrieben - erhielt während seiner gesamten Laufbahn, literarische Preise. Anerkannt durch SBAT (brasilianischen Gesellschaft der Autoren Drama / RJ) und veröffentlicht im Journal of 513/2002 Theater, das Theater-Bean-Mit-Reis ist nicht das Theater von Anfängern. Theater ist nicht einfach. Es ist eine grundlegende Methode, um die Theateraufführung. Die Konflikte sind ohne Anreise. Größe der zeitgenössischen Theater ist, setzen maskierten Bereichen des täglichen Lebens zu spielen, dass sie einem anderen Umstrukturierung.

Wenn methodu ist lateinischen Ursprungs, Methode kommt von den Griechen. Die Methode Feijão-Theater-In-Reis ist wie bekommt man einen Blick, die Bühne, die Rolle gespielt wird, unter den Masken der Ausschweifung, ist die geordnete Art und Weise, um mit Ironie und kritische Phase zu Problemen, ist Reihe von technischen Verfahren, die der Text und Interpretation dramatisch ironisch. Dramatische-Methode, um der Lehre, wenn es notwendig ist, ein Theater für Zuschauer.

Theater-Bean-Mit-Reis ist das Theater, die auf einen Bruch mit der Handlung und die Akteure und Publikum im Zuge der kritischen Haltung und ironisch. Ironie in der griechischen etymologischen Sinne, gleichbedeutend mit Ironie oder Spott der Abschreibung.

Die Stücke in der Theater-mit-Bohnen-Reis halten die Zuschauer wissen, und nicht in einem Zustand der Hypnose vor turpitude oder die Fakten in der Theater-Produktion. So verhindert die Eintauchen in das Universum Aussichts-/Wein-/Themenstraße gebaut. Es ist in einem ständigen Zustand der Spannung, in einem ständigen Konflikt zwischen ihnen.

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